如何培养学生的创造力
创造力是人类特有的一种综合性本领,它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质,一个人是否具有创造力,是区分人才的重要标志。
培养学生的创造力的方法
孩子天生就喜欢探索新的环境,因此不要限制孩子的探索欲,在日常生活中,应该给孩子提供能探索问题的时间,也应该给孩子提供能和大自然接触的机会。当孩子讲出自己想象的故事时,很多家长会觉得无法理解,或者觉得不符合逻辑,但是家长和老师应该耐心地聆听孩子们的感想和想法,并且要给予认同,即便是再荒唐的想法,也应该耐心倾听,不要打击孩子的积极性。
在日常生活中,可以让学生经常做刺激右脑的活动,因为在人的大脑里,左脑负责意识、理性和逻辑思维,右脑负责直观、感性的思维,因此,可以让学生多听音乐、多画画,以此达到提高创造力的目的。
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不及汪伦送我情中的"我"指谁?
不及汪伦送我情中的"我"指谁?的答案是:李白李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。...
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黄师塔前江水东全诗意思是什么
黄师塔前江水东全诗意思是:黄师塔前江水向东流去,温暖的春天使人困倦,只想倚着春风小憩。一株无主的桃花开得正盛,究竟是爱深红还是更爱浅红呢?黄师塔前江水东出自唐代杜甫的《江畔独步寻花·其五》。原文:黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深...
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《临江仙·庭院深深深几许》的作者是谁?
《临江仙·庭院深深深几许》的作者是谁?的答案是:李清照《临江仙·庭院深深深几许》是宋代女词人李清照的词作。根据词序,此词仿照欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》而作。上片写春归大地,词人闭门幽居,思念亲人,自怜身世;下片承上片怕触景伤怀,进而追忆往昔,对比...
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鹏程万里押韵的下一句是?
鹏程万里押韵的下一句是?的答案是:前程似锦鹏程万里押韵的下一句是前程似锦,这是一个对联的对子。鹏程万里意思是相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。出自《庄子·逍遥游》鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。前程似锦意思是前程像锦绣那样,形容前途十...