弗洛伊德精神分析理论的主要观点
1、潜意识理论
弗洛伊德精神分析认为人的精神活动分意识-前意识-潜意识三部分,潜意识是被压抑到意识下面的、无法从记忆中召回的部分通常是被社会的风俗习惯、道德、法律所禁止的内容或人的原始冲动以及和本能相关的欲望等。每一个心理活动,没有偶然或碰巧发生的,是由先前的事情所决定,包括口误、笔误、梦、各种神经症症状比如强迫、焦虑、疑病等。梦是通过压抑的欲望经过伪装的满足。
2、人格动力论
也就是本能,有生的本能(性本能)和死的本能(攻击本能),本能的基本活动过程分精神投入和反精神投入,前者使本能满足,后者阻止。本能无法满足就会移置如儿童的社会化是性本能受到父母、社会阻止而移置到社会活动上来。而种族偏见、战争则是攻击本能的移置。整个现代文化都是性本能和攻击本能受阻的产物。
3、人格结构
自我、本我、超我。本我最原始,与生俱来,是无意识,无理性的,比如婴儿的人格。自我是经过环境反复教训从本我分化出来的部分,是理性的,识时务的。超我是是通过家庭、学校,社会教育和发展的一部分作用是按照社会道德标准监督自我行为。
4、人格适应论
焦虑是自我遭遇危险的信号 分神经症焦虑、道德焦虑、现实焦虑。自我通过两种方式应付本我的威胁:阻挡冲动和干扰冲动,这叫自我防御机制。有压抑、替代、认同、投射、反向形成、合理化、退行。
5、人格发展论
包括心理性欲和早期经验在一生人格形成的重要性。心理性欲有口唇期(出生后第一年)此期停滞的影响是咬手指,贪吃,爱冷嘲热讽等;肛门期(出生后第二年)此期停滞可能有便秘,吝啬洁癖,强迫;生殖器期(三至五岁)停滞可能同性恋;潜伏期(六至十二岁)兴趣被学习交友体育取代;生殖期发生于青春期。
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抑扬顿挫是什么意思
抑扬顿挫是指语气或声音高低起伏伴随停顿,十分和谐。多用于形容悦耳的声音。抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。该词出自于:西晋·陆机《遂志赋·序》:崔蔡冲虚温敏,雅人之属也。衍抑扬顿挫,怨之徒也。岂亦穷达异事,而声为情变乎。意思是:崔蔡冲虚温厚聪敏,是高雅...
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中国劳动关系学院几本
中国劳动关系学院是二本学校开设14个学院和2个公共教学部;设有24个本科专业、2个专科专业。截至2022年3月,学校有教职工587人;有全日制在校生5984人,其中研究生251人,本科生5733人,专科生507人。2003年,改制升格为普通本科院校,更名为中国劳动关系学院。中国劳动关系学...
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武汉211大学有几所
武汉211大学有7所。武汉985大学有2所,分别是:武汉大学、华中科技大学等。武汉大学(WuhanUniversity)简称“武大”,是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学;位列“世界一流大学和一流学科”、“985工程”、“211工程”;入选学位授权自主审核单位、“珠峰计划...
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山东科技大学青岛校区专业有哪些
1、山东科技大学青岛校区专业有:工程力学、采矿工程、工业工程、环境工程、环境工程(海洋环境方向)、安全工程、测绘工程、测绘工程(海洋测绘)、遥感科学与技术、地理信息科学、水文与水资源工程、地质工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、资源勘查工程等。2、扩展...