专科是不是就是大专
专科是属于大专的。专科,大学专科的简称,是高等学历教育的基本组成部分,一般招收高中毕业生或具有同等学历者,修业年限多数为三年(非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定)。
专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。
全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试录取,全日在校学习。非全日制专科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。从教育类型上分,大学专科教育分为学科教育与高等职业教育。1999年以前实行的大学专科教育是学科教育,毕业生包分配。
1999年以后除了师范、医学、公安类的高等专科教育外,都是高等职业教育。高职作为一种新的教育模式,更注重应用能力的培养,是教育主动适应市场的合理调整,它比传统的学科教育更贴近人才市场,毕业生不包分配。根据教育部相关规定,师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校规范校名后缀为“高等专科学校”,而非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校则逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“职业学院”。
中国不同专业的专科教育情况。根据中国社会主义初级阶段生产力总体水平和生产社会化程度较低,商品经济和国内市场不发达,不同地区的经济发展水平不同,不同领域的技术水平很不平衡等特点,以及各类教育的不同等情况。工科类专科学校的作用主要是培养应用型技术型的人;师范类专科学校主要培养幼儿园教师和小学教师;财经类专科学校主要培养文科类、经济类、金融类、核算,管理类人员等;旅游类专科学校主要培养在酒店、旅游景区、旅行社和会展等部门上班的服务人员、导游和基层管理人员等。
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分封制的作用
1、通过分封制,加强了周天子对地方的统治。2、通过分封制,周朝的势力范围不断扩大,周天子确立了天下共主地位,统治效果得到加强。3、通过分封制,周朝的文化因此传播至整个黄河中下游地区。分封制密切了同周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。...
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六朝古都的由来
公元229年孙权迁都于此,并改名为建业。东晋时期为了避司马邺的名讳,建业又改为了建康。经过一番扩建,建康的经济得到了飞速的发展。后来南朝的宋、齐、梁、陈也相继在此建都,所以建康就有了【六朝古都】之称。...
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东京是不是日本的首都
东京是不是日本的首都的答案是:法律意义上不是首都。在日本的史料记载中,并未说明东京就是日本的首都,所以东京是日本首都是没有根据的,在国际上是没有记录的,之所以有人称东京是日本首都,那已经是很早以前的事,在当初日本战败投降,正逢二战快要结束,东京确实被设立为首...
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张家界玻璃桥多长
张家界玻璃桥多长的答案是:375米。张家界天门山的玻璃栈道位于张家界市永定区,而张家界天门山因自然奇观天门洞而得名,是最早被记入史册的名山,距今已有1764年历史。此景区以超高人气被誉为世界最美的空中花园与天界仙境。张家界天门山主要景点包括玻璃栈道、鬼谷...