国家为什么叫停奥数

国家为什么叫停奥数的答案是：奥数只适合少数对数学有兴趣、有特长、有天分的学生；奥数被异化，毁掉了孩子学习数学的兴趣；奥数在严重破坏数学之美的同时，奥数也剥夺了中国孩子的自信和快乐

现在，奥数已经成为家长的必修课，让孩子上所谓的好学校。它也成为许多教育机构筹集资金的一种方式。

关于孩子是否学习奥数，其实一直都引起众多家长强烈的反响。其实，大部分家长是在盲目跟风，哪里的奥数课程难，就去哪里报名。当然，如果本人不是数学老师，或者即使是数学老师却对奥数课程没有深入研究，那么就很难去鉴别教育机构和执教老师的专业水平。

“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称，也是一项数学竞赛，从小学三年级就可以学了，但是在众人的定义当中，奥数的题目是特别难的。因此很多家长为了提高孩子的学习能力，拼命的要求孩子学习奥数。其实奥数也是一种比赛，具有一定的挑战性。如果家长想要让孩子学习奥数的话，一般从小就让孩子学习奥数。

奥数在众人的印象当中深不可测，并且也含有众多的难题怪题，其实奥数简单理解就是数学当中的一项比赛。既然是比赛当中的一种，相信很多人也能够理解奥数具有一定的挑战性。如果家长给孩子学习奥数的话，也会有一定的优势。

现如今的大环境下，学校各有不同性质，也会存在一定的区别。如果孩子们在小升初的时候直接考取民办的学校，那么这些民办的学校其实对奥数是比较看重的。毕竟他们对孩子们的逻辑思维能力要求特别的高，而奥数也能够拉开孩子们之间的差距。

数学学科的学习对人的记忆力要求比较高，奥数就更不用说了。记忆力良好包括短时记忆和长时记忆都要好。良好的短时记忆有助于解题时各种运算结果的临时储存和调用；良好的长时记忆能帮助一个人记住更多公式、定理、方法，促进解题经验的积累。而两种记忆能力俱佳，大部分人难以做到，比如笔者的长时记忆比较好，但短时记忆就很一般。

长时记忆的水平从孩子平日的学习就能反映出来：一件事情经过了很久，比如几个月到几年，孩子仍能记住其中的细节；英语单词、数学公式、诗词等背下来以后很久都不会忘记。

大部分的奥数题都包含着复杂的计算，而且还需要很高要求的运算技巧。如果运算能力不佳，包括准确度和速度不行，学习奥数课程会困难重重。

奥数从三年级开始学为最佳，而一、二年级可作为奥数学习的启迪和兴趣的培养。所以针对刚迈入奥数学习大门的一、二年级同学，可以把“一分钟口算式题”作为运算能力评估参考指标，其标准是：两位数加减两位数，正确达到25题或以上；表内乘除法，正确达到50题或以上。

不知道家长们有否想过，学习奥数所花费的时间和精力，绝不亚于学习钢琴，甚至比学习钢琴更多。学习奥数需要花费大量时间和精力用于完成习题，提高熟练度和积累相关解题经验，巩固各种思维方法的理解，这样才能厚积薄发，将来在应对陌生题型时有敏捷的反应，短时间内想出解题的策略与方法。

如果仅仅是上几节课，完成寥寥几道题，是达不到巩固的效果的。前面已经提到，奥数课是专门为特定人群而设立的一门数学课程，它的学习要求是远远高于普通数学课程的，因此巩固学习成果的难度肯定高于普通数学课程。另外，奥数习题也不是做得越多就一定越好，精选习题、精准训练也是极其重要的。