儿童相见不相识下一句是什么
儿童相见不相识”下一句是:笑问客从何处来。
相见:即看见我。相,带有指代性的副词。
笑问:笑着询问。一作却问”,一作借问”。
诗句出自《回乡偶书二首》,是唐代诗人贺知章的组诗作品,创作于诗人晚年辞官还乡之时。这两首诗语言朴实无华,感情自然逼真,充满生活情趣。
《回乡偶书二首·其一》全诗及译文:
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
我年少时离开家乡,到迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变,鬓角的毛发却已斑白。
家乡的孩童看见我,没有一个认识我。他们笑着询问我:这客人是从哪里来的呀?
《回乡偶书二首·其一》赏析:
这一首是久客异乡、缅怀故里的感怀诗,写于初来乍到之时,抒写久客伤老之情。在第一、二句中,诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中,一路迤逦行来,心情颇不平静,当年离家,风华正茂;今日返归,鬓毛疏落,不禁感慨系之。
首句用少小离家”与老大回”的句中自对,概括写出数十年久客他乡的事实,暗寓自伤老大”之情。次句以鬓毛衰”顶承上句,具体写出自己的老大”之态,并以不变的乡音”映衬变化了的鬓毛”,言下大有我不忘故乡,故乡可还认得我吗”之意,从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。
三四句从充满感慨的一幅自画像,转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。笑问客从何处来”,在儿童,这只是淡淡的一问,言尽而意止;在诗人,却成了重重的一击,引出了他的无穷感慨,自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀,尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结,而弦外之音却如空谷传响,哀婉备至,久久不绝。
就全诗来看,一二句尚属平平,三四句却似峰回路转,别有境界。后两句的妙处在于背面敷粉,了无痕迹:虽写哀情,却借欢乐场面表现;虽为写己,却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣,即使读者不为诗人久客伤老之情所感染,也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。
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