二年级当世界还小的时候课文

二年级《当世界还小的时候》课文：

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。

月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断的变化。

水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有种方式，那就是:一直往低处流，往低处流，往低处流……

那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里;人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好………只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

这世界还相当有秩序……

哦!不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。

很久很久以前，当世界年纪还小的时候……

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活？这句话应如何理解？

从课文的字面可以理解为：当世界年纪还小的时候,太阳、月亮、水等等,它们都学会了怎么生活,万物都做最容易做的事,世界就会很有秩序了。寓意着当我们从很小的时候就应该去理解学习的重要性。

《当世界年纪还小的时候》是第八单元的第二篇课文，是德国儿童作家于尔克·舒比格的代表作。作者用质朴的语言勾勒出世界之初万物稚拙而自然的生活状态，引发学生对世界最初景象的遐想，并深切感受到万物遵循规律、各行其道，世界就会和谐美好。

课文有9个自然段。1至5自然段为第一部分，开篇点题，介绍世界之初万物必须学习怎么生活，随后着重描写了太阳、月亮和水是如何学习的，从而领悟到当世界年纪还小的时候，生活十分简单，万物弄明白自己做什么最容易就行了。6、7自然段为第二部分，略写了雨和人学会的生活方式，揭示出万物做自己最容易做的事，世界就会和谐美好的道理。8、9自然段为第三部分，此处话锋一转，故事戛然而止，引发学生无限遐想。最后一个自然段再次点题，呼应了开头。

课文除了奇妙的想象，在表达上十分注意留白，文中四处使用省略号。第4自然段的省略号不仅表现水持续不断地往低处流的状态，也表现了水坚持做自己最容易做的事。第6自然段的省略号是对万物如何自由生长、有秩序地生活的省略。第7自然段和第9自然段的省略号为学生提供了两个开头，是学生续编故事的抓手。第7自然段侧重于抓住“秩序”，选择符合自然发展规律的现象来续编故事；第9自然段侧重于让学生去想象世界最初的样子，可以模仿课文续编，也可以自由发挥。

文中插图色彩明丽，卡通形象的太阳和月亮能够激发学生读文兴趣，让学生进入想象的世界。图画中泉水从布满小树的高山间倾泻而下，夜空中星星和白云给月亮作伴，这些画面为学生发挥想象，续编故事提供了思路。

扩展资料：

人教版部编本二年级下册《当世界年纪还小的时候》课文原文。

《当世界年纪还小的时候》

当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。

太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。

月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断的变化。

水开始学习流动。它很快就学会了,因为只有种方式,那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流......

那时候,生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好………只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

这世界还相当有秩序…...

哦!不要往下讲了,最好再从头开始。这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。

很久很久以前,当世界年纪还小的时候…...

附：本文作者是英国的于尔克·舒比格，译者林敏雅，选入课文时有所改动。

《当世界年纪还小的时候》原书语录：

1. “对火来说简单的事情，对于风来说却未必；对鱼来说简单的事情，对鸟来说却未必；对树根来说简单的事情，对树枝也未必。”

2. 风刚开始时是静止的，很安静就像它不存在一样。后来不知道怎么的，它发现自己能吹了。

3. 洋葱、萝卜和番茄不相信世界上有南瓜这种东西，它们认为那只是空想，南瓜默默不说话，只是继续成长。

4. 如果你把一口面包嚼久一点，面包会有甜味。如果你把一个词念久了，它会变得很奇怪。

5. 那是一个美丽的早晨，一切都是那么清新，一切都是那么干净。

《当世界年纪还小的时候》阅读答案

1、画去括号内错误的字或读音。

答案：错误的字是需，错误的读音是bì、míng。

2、太阳学会了（发光），月亮学会（不断变化）。

3、你学会了什么？和大家分享一下。

答案：我学会了帮妈妈叠衣服，我叠得非常整齐。

课文出处：人教版部编本第四册课文24课，作者是作者是 [德] 于尔克·舒比格 著 / [德] 罗特劳特·苏珊娜·贝尔纳。

扩展资料

《当世界年纪还小的时候》原文：

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。

月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。

水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流……

那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

这世界还相当有秩序……

哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。

很久很久以前，当世界年纪还小的时候……

二年级优化设计52页当世界年纪还小的时候,花儿在学习什么呢

“当世界年纪还小的时候,花儿在学习”出自《当世界年纪还小的时候》这篇课文。

仿写举例如下：

1、很久很久以前，当世界年纪还小的时候，小星星开始学怎么样发亮，在外空中一闪一闪的发亮。小星星也做过别的事，但是，小星星没有成功。比如说跑步，小星星们的腿太短了，所以每次跑步都是最后一名。

2、很久很久以前，当世界年纪还小的时候，小鸟开始学飞，学着怎么落在树上。它也试过做别的事，但是都没有成功。比如游泳，它一下水就吓坏了。大树不知道学点什么，它一直无法决定，只好反反复复，所以春天长绿叶，秋天就落叶，让这个世界变得更加缤纷。它学会的是不断变化……

扩展资料：

这篇课文选自《当世界年纪还小的时候》这本书。课文以小孩子童稚的角度想象太阳、月亮、水及其他事物的变化，这种天马行空的想象绝不是大人所认为的无知。小孩子用想象力创造了一个他们可以理解的世界，畅游在这神奇的想象空间之中，仿佛进入了一个梦游仙境，使心灵变得更柔软。

作者警告人们，人们已经开始违背自然规律，对大自然、对地球进行了破坏，作者希望人们能改正错误，遵循自然规律，让大自然重新变得有秩序。

读了当世界年纪还小的时候你有什么感想？

《当世界年龄还小的时候》读后感：

《当世界年纪还小的时候》这本书的作者是于尔克舒比格，我非常喜欢看它，书里充满了神秘又美丽的童话色彩，在这个炎热的夏天，我坐在床上捧着这本书，一边读一边笑出声来，太棒了！因为，读着读着，让我的思想也跟着作者像一朵云一样也飘起来，让我开始相信书里的这些事情都是真的。

比如：其中有一篇文章讲述了一只流浪的骆驼，总是希望发现沙丘后面有水和绿洲，可是当它走过千千万万个沙丘，后面还是沙，还是土，于是它失去了勇气，“后面一定啥也没有”，它自言自语道，在最后一个沙丘前倒了下来，再也没有站起来。可是它不知道的是那最后一个沙丘后面就是清澈甘冽的泉水。

这篇文章告诉我们：做任何事情都要坚持不懈，哪怕你努力了很多、奋斗了很多，但是你不坚持那就最终只能是失败。这本书它让我在欢笑的时候懂得了很多道理，所以我非常喜欢，同学们，如果有时间，你们了也来读一读吧！

二年级课文《当世界年纪还小的时候》第二自然段写一段话,怎么写好啊？

二年级《语文》下册，仿照《当世界年纪还小的时候》第二自然段写一段话，如下：

云朵开始学变脸，学着怎么变白云乌云。它也试过做别的事，但是都没有成功。比如说跳舞，它软绵绵的身体，完全不听使唤，最后只会飘来飘去。

解析：

原文第二自然段运用了“拟人”的修辞手法写太阳，所以我们运用拟人的修辞手法，参照原文的句式仿写一种自然现象，或物体就可以了。