上网课怎么检查学生背诵
一、实施小组检查。按照学生平时表现情况异质分组,每个小组成员尽可能有男生、女生;有成绩优良、中等和暂时落后生;有善于表达的学生、沉默寡言的学生等。这样组员不同质,有“落差”,便于示范引领、互为弥补、激励后进。小组定期抽查,可以小组长抽查,也可以结对互查、老师抽查。检查背诵结果在组内公示,并留底积分。最后统计数据报给老师,以利于老师根据学生背诵情况进行针对性指导。
二、举行背诵比赛。比赛定内容、定时间,形式要多样。从内容上讲,可以固定背诵内容,看谁背诵用时最短。从时间上讲,给同一个时间,比如一分钟,看谁能背诵出最多的指定的内容。从形式上讲,可以每个学生录制背诵视频,以小组为单位参与小组评比,优秀者参加全班评比;也可以将每个学生的“背诵视频”发到班群,由全班学生担任评委进行网络评比;还可以在“直播间”每人参加背诵。这样个人赛、小组赛的过程就成为促使学生积极背诵的过程,检查学生背诵的过程。比赛按照参与度、熟练度、审美度等计分、积分。最后评出个人,或小组的最快背诵奖、最多内容奖、最为熟练奖、最佳风采奖等,激励学生进一步加强背诵。
总之,检查学生背诵的方式方法,只要从学生的心理、网课的实际出发,用心思考,科学设计,认真指导,灵活检查,巧妙激励,建立起学生背诵检查激励机制,学生背诵就会越快越好。
上完课检查背诵的小妙招:1.发录的视频。前十名先会背的同学自己对着手机录像背诵,在群里发视频。
2.打视频。会背的同学可以和老师打视频,直接背给老师听。
3.背给家长听,家长签字某某已会背。不喜欢背给老师听的同学,主动背给家长听,家长高兴,孩子要求家长签字,写上自己已会背。可信度高。
4.自己背会,回复老师。会背的同学,家长工作忙了,可以自己给老师回复,已会背。
5.老师抽查背诵。会背的同学,老师随机抽查学生某段,某上下句,采用‘’按住说话‘’立刻背诵的方式。
6.及时表扬。会背的同学名单及时在群里公开表扬,鼓励先进,不会背的家长见没有自己的孩子名字,就会督促孩子背诵。
上网课学生不交作业怎么办:第一、让学生高度重视网络上课和平常上课是一样的。让学生发自内心的认识到网络上课的重要性。并且告诉学生保留好自己的作业,开学之后要检查。并且制定惩罚措施,不交作业的同学开学之后要受到一定的处罚。
第二、通过电话家访,引起家长们的重视。并且明确告诉家长,一定要做好学生在家学习的监督工作,开学后要对学生进行考试,并且考试结果要在微信群里面公开公布。
第三、组建一个学生家长群,每天把不交作业的名单在群里进行公布。并且把作业完成及时的学生在群里对其家长进行表扬,对没有完成作业的家长进行点名通报,这样的话家长的重视度肯定提高,监督力度也会上去了。
相关新闻:网课时间,对于孩子不交作业不听课的孩子,家长首先应该重视孩子的问题,和孩子初步沟通解决,毕竟孩子出生是一张白纸,内容都是后来我们大家一起画的,其次,家长应该主动联系班主任老师,寻求帮助,毕竟疫情期间,班主任在群里的琐碎事情太多,可能会有所遗漏。一个孩子学习上的健康成长,父母是第一人老师,首先要重视,遇到问题想办法解决问题才是关键问题,而不是停留在找问题的环节,否则,能够让我们烦恼的必定是同一个事。
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