学校万圣节活动方案范文

学校万圣节方案怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。学校万圣节方案主要内容包括：活动主题和背景；举办此次活动的目的；活动举办的时间及地点；活动对象和参与人员；活动方式；活动内容；活动具体流程；活动主办方或负责人；9、活动意义。指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办 万圣节主题活动。

1、活动时间10月31日17：4519：00参加对象一到六年级全体学生，全体教师活动方式a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。

2、b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

3、晚上活动安排：1).17：45-18：15 学生参观南瓜灯。

4、2). 18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。

5、1-2年级在三楼，其他班级不变。

6、3).18：35-19：00 分班级活动。

7、各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。

8、备注：1.每楼层设有一名安全巡检员。

9、 各班主任在班检课时对学生进行安全教育。

10、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。

11、低年级的万圣节装饰避免恐怖。

12、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。

13、目的：藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。

14、主办单位：台北市芳和国中活动时间：实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。

15、活动流程及内容：9：00至9：30万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

16、第一组︰英语歌舞剧表演以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。

17、同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。

18、第二组︰英语话剧表演以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。

19、9：30至11：00英语过关游戏活动共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。

20、各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。

21、闯关活动内容如下：1. Trick or treat?学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。

22、Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!2. I can see…我看见…学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。

23、Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.3. I can speak English我会说英语请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出单字并将它拼出来。

24、Ex. OREO, O-R-E-O4. Sing a song欢乐歌唱学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。

25、5. Simon says老师说学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配老师说的游戏趣味在其中。

26、Ex. Simon says stand up!(学生跟着做) Sit down!(不必跟着做)6. Matching大小写配对学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。

27、Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.7. Phonics舌头体操请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。

28、Ex. 选择bban, bed, bit, bob, bug8. Q and A每个学生回答关主所问的问题，每人三句。

29、Ex. What color is it?实施方式：英语话剧表演、英语过关游戏。

30、经费：活动经费由台北县政府补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理。

31、活动目的1.使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。

32、2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

33、3.增加家长的满意度。

34、4. 吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。

35、活动方案时间：2011.10.29 5.30形式：室内和户外相结合对象：在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)活动前准备工作：通知家长和学生参加本次活动。

36、 (各班老师)布置教室环境。

37、 (Laraine、Katherine)活动所需物品：a.游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。

38、 (Lisa)b.活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐. (Laraine)c.活动PPT (Sam)活动流程1. 开场舞兔子舞(5分钟) (Laraine)老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。

39、2. 主持人致辞，正式进入活动( 3分钟) (Laraine)主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。

40、活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题万圣节。

41、简单讲述万圣节的起源 (5分钟) (Sam)老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等(竞猜题目见副表。