学不躐等不陵节而施的意思
1、“学不躐等,不陵节而施”意思是教学要遵循学生的心理发展特点,不能超越次第,要循序渐进。
2、不能超过人的接受范围而施教。
3、“学不躐等”出自战国后期《礼记》中的《学记》:“幼者听而弗问,学不躐等也”。
4、“不陵节而施”、“杂施而不孙,则乱坏而不修”。
6、《学记》是中国古代也是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作,被称为“教育学的雏形”
7、是我国古代教育经验和儒家思想的高度概括
8、“不陵节而施”其中陵,超越
12、《礼记》主要记录秦汉以前儒家关于礼(包括典章、制度、仪节等)方面的言论,传说是孔子的弟子以及再传、三传弟子记录,后由西汉戴圣编辑成书。
13、《学记》是《礼记》中的一篇关于古代教育的论文。
14、但“学不躐等”、“不陵节而施”都是循序渐进性原则的集中体现
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