举世不师,故道益离是什么意思

“举世不师，故道益离”的意思是：因为这个社会上没有人尊重老师，所以整个社会就愈加地背离道统。“举世不师，故道益离”出自唐代柳宗元的《师友箴》，这句话表达了作者对当时社会上不习于师、不尊师道陋习的气愤与失望。《师友箴》是一篇劝诫文，是古代的一种带有规劝、告诫性质的文体。

《师友箴》分为序与箴两部分。首段针对中唐人际关系紧张，人心惕怵，唯求保身的现象，指出中道日渐离弃的社会现实。次段点明从师交友的必要性及迫于世风，师无可从而友无可交的可悲状况。

结尾做出潜心于道，慎择师友的结论。全文在结构上安排有序，层层深入；用语则如截铁斩钉，不容置疑，其中采用问句，加强了感情色彩和撼人的力量。

《师友箴》雄深处，是思想内容上的深刻透辟；雅健处，则是语言文风的简洁有力。其以这种宛如重峦叠嶂、挺立峭拔的文势，点明从师交友是重于“道”还是重于“利”的问题，给人留下深刻的印象。

举世不师，故道益离的意思？

举世不师，故道益离的意思是：

当今社会，干老师这一行被人耻笑。而全社会人都不当老师都不尊重老师，所以整个社会就愈加地背离道统。

出自唐柳宗元的《师友箴》

全文：

今之世，为人师者众笑之。

举世不师，故道益离为人友者，不以道而以利，举世无友，故道益弃。呜呼！

生于是病矣，歌以为箴。既以儆己，又以诫人。

不师如之何？吾何以成！

不友如之何？吾何以增！吾欲从师，可从者谁

？借有可从，举世笑之。吾欲取友，谁可取者？

借有可取，中道或舍。仲尼不生，牙也久死。二人可作，惧吾不似。

中焉可师，耻焉可友，谨是二物，用惕尔后。

道苟在焉，佣丐为偶道之反是，公侯以走。

内考诸古，外考诸物，师乎友乎，敬尔毋忽！

举世不师故道益离的意思

“举世不师，故道益离”的意思是全社会的人都拒绝向老师学习，所以他们离“道”越来越远，偏离了正确的方向。道是指中庸之道。“举世不师，故道益离”出自唐·柳宗元的《师友箴》。

原文：

今之世，为人师者众笑之，举世不师，故道益离；为人反者，不以道而以利，举世无友，故道益弃。呜呼！生於是病矣，歌以为箴。既以儆己，又以诫人。

不师如之何？吾何以成。不友如之何？吾何以增。

吾欲从师，可从者谁。借有可从，举世笑之。

吾欲取反，谁可取者。借有可取，中道或舍。

仲尼不生，牙也久死。二人可作，惧吾不似。

中焉可师，耻焉可友。谨是二物，用惕尔後。

道苟在焉，佣丐为偶。道之反是，公侯以走。

内考诸古，外考话物。师乎友乎，敬尔不忽。

柳宗元（公元773年-公元819年11月28日）字子厚，汉族。是唐宋八大名家之一，是唐代的作家、哲学家、散文家和思想家。他在世界上被称为“柳河东”和“河东先生”。柳宗元和韩愈被称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。

举世不师，故道益离.什么意思

举世不师，故道益离的意思是：

当今社会，干老师这一行被人耻笑。而全社会人都不当老师都不尊重老师，所以整个社会就愈加地背离道统。

出自唐柳宗元的《师友箴》

全文：

今之世，为人师者众笑之。

举世不师，故道益离为人友者，不以道而以利，举世无友，故道益弃。呜呼！

生于是病矣，歌以为箴。既以儆己，又以诫人。

不师如之何？吾何以成！

不友如之何？吾何以增！吾欲从师，可从者谁

？借有可从，举世笑之。吾欲取友，谁可取者？

借有可取，中道或舍。仲尼不生，牙也久死。二人可作，惧吾不似。

中焉可师，耻焉可友，谨是二物，用惕尔后。

道苟在焉，佣丐为偶道之反是，公侯以走。

内考诸古，外考诸物，师乎友乎，敬尔毋忽！

举世不师 故道益离的意思是什么？

整个社会的人都不肯从师学习，所以离“道”越来越远，越来越背离正确的方向。

举：全部 师：师道，学习。故：所以。道：是中国古代哲学的重要范畴，在儒家中可以理解为孔子说的“中庸之道”。离：背离。

举世不师，故道益离出自唐柳宗元的《师友箴》

尊师重道的传统

尊师重道在近现代更加得以发扬。毛泽东、李大钊、刘少奇、陈毅等无产阶级革命家都是尊师重道的典范。他们身为领袖人物，对自己的老师们执弟子之礼；他们博学多才，仍虚心好学，以长为师；他们不仅重视学业的进步，更重视自己品德和意志的修养。

古往今来，尊师重道，已成传统，代代相传。特别是在新中国成立以后，为确立人民教师的政治地位，国家决定从1985年起每年9月10日为教师节。

经全国人大常委会通过的《中华人民共和国教师法》从1994年1月1日起正式实施。以法律手段保障教师的合法权利，提高教师的待遇和社会地位，这是中国教育史上第一次，对中国牢固树立尊师重教、尊师敬长的良好社会风尚将起到重要的稳定的保障作用。

礼记中的举世不师故道溢离是什么意思

举世不师,故道溢离

举：全部 师：师道,学习.故：所以.道：是中国古代哲学的重要范畴,在儒家中可以理解为孔子说的“中庸之道”.离：背离.

整个社会的人都不肯从师学习,所以离“道”越来越远,越来越背离正确的方向.