学思并重怎么读
学思并重的拼音是:xué sī bìng zhòng 。读书于人有益,学的是先辈们尽其一生总结::出的精华:对社会的思考,对人生的感悟。然而不可忽视的,这些智慧的结晶或多或少有自身的缺陷与时代局限性。
1、这时便需要通过自己的思索创新,基于当下,创造出属于自己的新成果。
3、朱熹曰:“读而未晓则思,思而未晓则读。
4、”他认为学与思是相得益彰的,二者结合则事半功倍。
5、同时提出“学则须疑”的观点。
6、学习,从不能提出问题,到能提出问题,进而解决问题。
7、走完这一过程,才算真正把知识学到手。
8、学是思的基础,思是学的深入,二者环环相扣,缺一不可。
9、好比人体消化食物,只学不思,即为囫囵吞枣,随之举一而不能反三,不经过消化吸收,怎么将知识占为己有。
10、在这个信息爆炸的时代,只凭死学注定无法到达成功的彼岸。
11、无他捷径,唯有学习与思考,才能真正做到融会贯通,举一反三,不枉所学。
12、无思之学不仅无益,而且有害。
13、在这点上,孔子与孟子所说的“尽信书则不如无书”有异曲同工之妙。
14、思平生之所学,亦乐事也。
16、有学无思,只可记得许多没有头绪条理的物事,算不得知识。
17、有思无学,便没有思的材料,只可胡思乱想,也算不得知识。
18、但两者之中,学是思的预备,故更为重要。
19、有学无思,虽然不好,但比有思无学害还少些。
20、 这既符合我们的常识,也符合孔子的意见。
21、因为除了这句抽象的理论概括,孔子还另作过形象的现身说法:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
22、”然而思可蹈空玄想,学需实在功夫,于是“方今之世,多思者而少学者,唯其思者多不学也,是以其思或无知而狂悖,或孤陋而陈腐”(蒋寅《金陵生小言》语)。
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be faced with和face的区别
befacedwith和face的区别是:befacedwith属于“be+过去分词(实为形容词)+介词”结构,重在状态;而face后面加宾语,重在动作。例如:facethedifficulties=befacedwiththedifficulties。befacedwith和face都有“面对,面临”的意思。face的用法及例句:1、facethemusic承当后果...
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故不积跬步无以至千里的翻译
“故不积跬步,无以至千里”的意思是:没有一步又一步的累积,是无法达到千里的路程的。这句话出自荀子的《劝学》,全句为“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,寓意是:学习没有捷径可走,学问需要自己脚踏实地慢慢积累。《劝学》《劝学》是战国时期思想家、文学家...
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ham可数还是不可数
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西晋是怎么被灭亡的
自东汉开始,在西北边疆的少数民族便开始陆续地迁入内地。在西晋时期,少数民族主要有三股势力。其中,匈奴这股势力最大,有着统治中原的野心,也是灭亡西晋的策动者。在各族内迁之后,与汉族人民共同生活在一起。但是魏晋统治者强迫各族人民纳租调,服力役,各族在内地更多的...