父母必须知道的早教心理效应
父母需了解的儿童心理学的作用
早教心理效应有一种叫做罗森塔尔效应指的是一种心理暗示。这位心理学家做过一个实验,就是他到一个普通中学在班级里面随便转了一圈,然后在学生名单上圈出了几个名字,告诉老师这几个学生智商很高很聪明,过了一段时间之后,这位教授又来到这所中学,结果真的发生了奇迹,那几个被他选出来的学生就成为了班上的佼佼者。这就类似于某种暗示,如果你对孩子暗示说将来你一定会成大事,把这个孩子好好培养,那么家庭经历会把一切可以用上的办法,以及孩子自己都在心里面暗示,自己未能成大事,一定要好好学习。
还有一种叫做超限效应著名作家马克吐芬,有一次在教堂听牧师讲课,牧师讲的很好,整改人他决定捐款,结果牧师讲了十几分钟还没有减完,他又决定只捐一块钱,后来又过了10分钟,牧师还没有讲完他决定一分钱也不捐,等到牧师结束了演讲开始募捐时,马克吐温很气愤,于是没有捐钱还从盘子里面拿了两块钱。这件事的寓意就是,父母在教育孩子的时候不要超出孩子的承受能力,同样的事情父母一次两次三次甚至四五次的重复,这样孩子会感到不耐烦,所以很多事情家长只要告诉孩子一次就可以,不需要总是去重复。
还有一种德西效应。这是一种奖励机制,比喻父母在孩子考了好成绩之后给孩子一定的奖励,下次考试成绩能更好一些又给一些奖励,但是每次的奖励可能会出现多与少的问题,这就让孩子的动力变成了外在动力,时间长了外在动力没有了吸引力,孩子会慢慢的削弱对学习的兴趣。
南风效应,这种效应主要在于家长要顺从的方式教育孩子。在教育孩子的问题上要顺势而为,有时家长逼得越紧,反而孩子的学习动力更不好,还会让孩子越来越叛逆,如果顺着孩子的心意去正确的引导孩子,那样孩子会越变越好,而且也能让家长达到目的。
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我非生而知之者好古敏以求之者表达什么观点
“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”所表达的观点是:人并不是生来就懂得高深的道理,它需要一个经历积累的过程。“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”一句出自《论语·述而》篇,意思是:孔子不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,而勤奋敏捷地追求知识。《论语》《...
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落阳纸贵用来形容
落阳纸贵用来形容文章广受欢迎。“洛阳纸贵”一词用来比喻文学著作非常受人欢迎,广泛流传,风行一时。成语“洛阳纸贵”出自于《晋书·左思传》,晋代文学家左思的作品《三都赋》写成以后,喜爱他作品的人争相抄写,导致京城洛阳的纸张供不应求,纸价上涨。阳纸贵成语典故...
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然与臣坐顷之三遗矢矣翻译
然与臣坐,顷之三遗矢矣翻译为:可是陪我坐着时,一会儿就上了三次厕所。此句出自《廉颇思赵》:“使者还报曰:‘廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐,顷之三遗矢矣。’赵王以为老,遂不召。”廉颇是战国后期赵国的名将,赵惠文王时封为上卿,屡次战胜齐、魏等国,为赵国立了大功。《廉颇...
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deep和depth的区别
deep和depth的区别为:含义不同、词汇搭配不同、用法不同。depth作名词表示深度;深刻;深奥;深;厚度。depths表示深处。例句:Theyoungmandivedtoadepthof40feet。那个青年人潜到四十尺的深度。Heventuredintothedepthsoftheforest。他大胆地走进树林深处。depth词汇搭...