孩子的想象力属于创造力吗
宝宝的想象力是不是属于创造力
孩子的想象力其实就是创造力。很多家长在教育孩子方面都存在一个误区,要把孩子培养成一个有创造力的孩子,但却没有注重培养孩子的想象力,而是一直在传授知识,结果。只是培养出来一个乖巧可爱的孩子,并没有什么创造力。孩子的想象力就是创造力的及时,有时候孩子天马行空的想象力会让你觉得很不可思议,有些发散性的思维甚至大人都想不到。
家长注重孩子想象力的培养也就是在培养孩子的创造力。那孩子有想法想要付诸行动的时候,家长不要过度的阻拦。虽然有时孩子的想象力和创造力会付出一定的代价,但是只要不会造成严重的损失,或者是家里面能够承受的经济条件,让孩子去创造就可以。还是有想法,并且能够付诸行动,同时也得得到家长的支持,对于孩子的自信性提升也有非常大帮助。
当然这一切的前提都是建立在合理的基础上。比如孩子正在研究某件小玩具,特别想拆开看看里面的零件。家长要做的不是组的孩子不让他去拆,而是告诉孩子拆完之后要装上。同时也要做好孩子装不上的心理准备,也要让孩子能够接受,如果拆下来了装不上又怎样解决。如果家长过度的阻拦就导致孩子对于这件事失去了兴趣。也就扼杀了孩子发挥他的想象力和创造力的能力。
当然家长培养孩子的想象力并不是凭空的瞎想,而是建立在知识的基础上,还有丰富的智慧累积,孩子只有在广泛的接触新鲜事物之后,大脑里产生了足够的知识储备量,才能够通过发散性的思维去联想。触发出各种丰富的想象。大人在发现孩子这些稀奇古怪的想法的时候,要作出支持的行为,不能认为孩子嘴里面那些不可能发生的事是胡说八道,有的时候孩子的想象力和创造力就是在大人不支持的情况下消失了。
-
《终南望余雪》的作者是谁?
《终南望余雪》的作者是谁?的答案是:祖咏终南阴岭秀,积雪浮云端。林表明霁色,城中增暮寒。终南山的北面山色秀美,山上的皑皑白雪好似与天上的浮云相连。雪后初晴,林梢之间闪烁着夕阳余晖,傍晚时分,城中又添了几分积寒。写诗人从北面看终南山,冬天雪后的山峰显得十分秀美...
-
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索是谁名言
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索是谁名言的答案是:屈原路漫漫其修远兮,吾将上下而求索是屈原说的一句名言。释义是:在追寻真理方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不遗余力地去追求和探索。这句诗是屈原被放逐江南之时,诗人充满爱国激情的抒忧发愤时所作。结合上下...
-
重庆第二师范学院是几本?
重庆第二师范学院是几本?的答案是:二本重庆第二师范学院是二本。重庆第二师范学院(ChongqingUniversityofEducation,CQUE),坐落于重庆市,学校是由重庆市人民政府设立的一所全日制普通高等学校,入选数据中国“百校工程”,是"‘十三五’产教融合发展工程规划项目”百所应...
-
最早采用人工呼吸法的医生是谁?
最早采用人工呼吸法的医生是谁?的答案是:东汉医学家张仲景早采用人工呼吸救人的是东汉医学家张仲景,它并不是从国外流传过来的,而是中国古老的医学手段,后由于封建社会礼数制约,导致这项技术险些失传。人工呼吸法,用人工方法,使空气有节律地进入和排出肺脏,达到维持呼吸...