非能水也而绝江河的绝是什么意思
非能水也,而绝江河”绝”的意思是:横渡。
非能水也,而绝江河”的意思是:并不善于游泳,却可以横渡长江黄河。水:游泳。
该句出自先秦荀子的《劝学》。
原文选段:
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
注释:
吾尝终日而思矣:而,表修饰。
须臾:片刻,一会儿。
跂:提起脚后跟。
博见:看见的范围广,见得广。
而见者远:意思是远处的人也能看见。而,表转折。
疾:快,速,这里引申为洪亮”,指声音宏大。
彰:清楚。
假:借助,利用。舆:车。
利足:脚走得快。致:达到。
水:游泳。
绝:横渡。
生非异:本性(同一般人)没有差别。生,通性”,资质,禀赋。
善假于物也:于:向。物:外物,指各种客观条件。
译文:
我曾经一天到晚地冥思苦想,(却)比不上片刻学到的知识(收获大);我曾经踮起脚向远处望,(却)不如登到高处见得广。登到高处招手,手臂并没有加长,可是远处的人却能看见;顺着风喊,声音并没有加大,可是听的人却能听得很清楚。借助车马的人,并不是脚走得快,却可以达到千里之外,借助舟船的人,并不善于游泳,却可以横渡长江黄河。君子的资质秉性跟一般人没什么不同,(只是君子)善于借助外物罢了。
赏析:
《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。文章以朴素的唯物主义为理论基础,旁征博引,娓娓说理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点,也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子文章的艺术风格。
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