间接性和简捷性的区别是什么

间接性是让学生学习有接续性，简捷性是培养学生的总结能力。教学过程是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识间接认识世界。学生认识的特殊性表现在以下方面。

2、学生学习的内容是已知的间接经验。

3、并在教学中间接地去认识世界。

5、教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动。

6、教学活动是发生在师生之间的一种特殊的交往活动。

8、教学过程中的认识追求与实现着学生的知、情、行、意的协调发展与完善人格的养成。

10、学生的个体认识始终是在教师的指导下进行的。