怎样提高孩子的学习兴趣
培养使用习惯
英语不是学出来的,是用出来的。对英语学习者来说,交流应该是英语学习的首要目的,家长也要有意识地让英语变成孩子的日常用语,而非一门科目。让英语成为日常用语,这一点非常重要。
浸入式英语学习
浸入式英语教学可以将孩子带入纯英文的环境中,使用英语作为交流语言,这样不仅可以消除孩子在日常生活中对英语交流的排斥感,也可以快速培养起孩子的英语语感。塑造一个纯正的英语学习环境,让孩子沉浸在英文环境中,培养出天然的英语语感。
转变学习思维
中国学生难以跳出中文的思维方式。想强化孩子的英语反应能力,就需要帮助他们建立起英语语言与实际情境的直接关联,进而提高英语输出的速度。
报班专业培训
关于英语的学习家长无需太过焦虑,"病急乱投医"是下下之策,家长和孩子应该共同找到合适自身的学习方式和学习节奏,也可以找专业的培训班来进行辅导。
养成良好习惯
一、孩子字写得不好,考试不理想,先把这些看淡一点,只要孩子努力了,就去认可他努力的过程;
二、让孩子养成独立学习的习惯,因为总有一天你会辅导不了的;
三、增加孩子的自信;
四、给孩子安静的学习环境,尽量的不要去打扰正在学习的那个孩子;五、父母先放下手机,以身作则。
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be faced with和face的区别
befacedwith和face的区别是:befacedwith属于“be+过去分词(实为形容词)+介词”结构,重在状态;而face后面加宾语,重在动作。例如:facethedifficulties=befacedwiththedifficulties。befacedwith和face都有“面对,面临”的意思。face的用法及例句:1、facethemusic承当后果...
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故不积跬步无以至千里的翻译
“故不积跬步,无以至千里”的意思是:没有一步又一步的累积,是无法达到千里的路程的。这句话出自荀子的《劝学》,全句为“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,寓意是:学习没有捷径可走,学问需要自己脚踏实地慢慢积累。《劝学》《劝学》是战国时期思想家、文学家...
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ham可数还是不可数
ham是可数名词,第三人称单数是hams,复数是hams,现在分词是hamming,过去式是hammed,过去分词是hammed。ham可以作名词、动词、形容词,作名词时意为“火腿;业余无线电爱好者;蹩脚演员;人名;哈姆;罕;汉”,作动词时意为“表演过火;演得过火”,作形容词时意为“过火的;做作的”。ham...
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西晋是怎么被灭亡的
自东汉开始,在西北边疆的少数民族便开始陆续地迁入内地。在西晋时期,少数民族主要有三股势力。其中,匈奴这股势力最大,有着统治中原的野心,也是灭亡西晋的策动者。在各族内迁之后,与汉族人民共同生活在一起。但是魏晋统治者强迫各族人民纳租调,服力役,各族在内地更多的...