五育并举是指什么
根据时代对教育的不同要求,从而养成共和国民健全之人格的观点出发,提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育五育并举的教育思想(简称德、智、体、美、劳)。五育并举突破了中国近代社会中体西用的人才培养模式,体现出对传统教育思想的继承、超越,以及对西方教育思想的主动汲取。
军国民教育:即体育,身体是德育、智育的物质基础。
除了中国固有的礼、乐、射、御、书、数这六种文武合一,智德兼备的六艺教育,同时应该注重的是智、信、仁、勇、严五种武德的培养。实利主义教育:即智育。主张密切教育与国民经济生活的关系,加强职业技能的培训,使教育能发挥提高国家经济能力和改善人民生活水平的作用。公民道德教育:即德育。
一个社会中全体公民必须共同遵循的道德规范教育,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物为中华人民共和国全体国民的公德。世界观教育:指形成学生正确的立场、观点和方法的教育。在社会主义学校中,其基本内容是辩证唯物主义教育;历史唯物主义教育;人生观教育;无神论教育。
通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。它可以提高学生思想,发展学生道德情操;它可以丰富学生知识,发展学生智力。五育并举能满足时代对综合性人才的需求。从进入新时代经济社会发展的角度来看,对教育提出个非常直接的要求就是对人的素质、人的全面素质提升的要求。实行五育井举能够促进人的全面发展,进而满足时代对综合性人才的需求。
满足个体的需求与发展,提升人的生活质量与幸福感。五育并举的教育举措不仅促进了人的身心健康发展,也给予人更加丰富博大的精神世界,提升个体的生活质量和幸福感。
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