一年级踢足球看图写话
一天,小明的老师组织他们班踢足球.他们分成蓝队和红队,他们在操场上你争我夺,他们踢的很开心.忽然,红队的小军猛的一脚,球马上就要进门了,蓝队的小明想拦住球,可是小军那一脚实在太猛了,根本拦不住,球进了.同学们都欢呼起来了,他们说:"小军.小军你真棒."小军也露出了满脸的笑容.认真看图,培养观察力。在看一幅图的基础上过渡到看几幅图。作为低年级学生在观察多幅图的时候,不要让孩子们先忙着一幅图、一幅图地看。
1、教师要让他们先连续观察几幅图,因为这几幅图连在一起就交待出一个完整的情节。
2、我们教学生学习一篇记叙文不是先让他知道主要内容吗?看图也是。
3、先把这几幅图连在一起看,把表达的大概情节抓住,有一个全面的认识,然后再一幅一幅具体细致地看。
4、这样练习才能掌握观察几幅图的方法。
5、边看边想,培养学生的想象能力。
6、看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手,但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。
7、有的学生在观察后,还是把作文写得很平淡,其原因就是没有发挥想象力的作用,只是就物写物,就事论事。
8、为了培养学生的想象能力,看重“想”这一环节。
9、大胆表达,培养学生表达能力。
10、在说写训练中,要求学生准确、有中心、有合理的看图,启发学生大胆思维、想象、表达,还要注意启发学生的求异思维。
11、每次在指导学生看图说话、写话时,要注意发展学生的创造性思维。
12、使他们兴趣盎然,劲头越来越高。
13、引导学生课外阅读,为写话打基础。
14、在阅读时,认认生字,划划优美词句,并鼓励记下来,让学生逐步养成良好的读书习惯。
15、在平时,尽量让学生每天能抽出时间读书、交流。
16、激发学生读书的兴趣,满足学生的表现欲,让学生真正喜欢上阅读。
17、这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料,为写话打下坚实的基础。
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