雨后春笋打一台湾地名
新竹地域谜语雨后春笋(打一台湾地名),通过会意法、借扣法等分析可知,雨后春笋,笋为竹子初从土里长出的嫩芽,因此理解为新竹,故而谜底为“新竹”。谜语源自中国古代民间,历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。
1、主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语,也可引申为蕴含奥秘的事物。
2、而猜谜也在我国有着悠久的历史,远古时代,人们在进行语言交流时,偶尔会由于某种特别的原因,不便直截了当表达思想,而要通过拐弯抹角、迂回曲折的语言来暗示另一层内容,这就有了“谜语”的萌芽。
3、直至今天,全国各地的猜谜活动蓬勃发展,各地的文化馆、俱乐部都成立了群众性的灯谜组织,不少地区还成立了灯谜爱好者协会。
4、灯谜的内容和形式也有了很大的创新,灯谜真正成为了扎根群众的艳丽花朵。
5、漫长的历史中,古人也为我们总结::了许多的谜语猜法,其中最重要的两大猜谜法门就是拆字法和会意法,基本上都能通过这两种方法解谜。
6、如今天的地域谜语雨后春笋(打一台湾地名)。
7、使用会意法再加上借扣法雨后春笋,笋为竹子初从土里长出的嫩芽,因此理解为新竹,故而谜底为“新竹”。
8、扩展资料:拆字法:亦称字形分析法,或增损离合法。
9、它和会意法一样、是灯谜猜字两大法门之一。
10、会意法:亦称字义分析法,它和拆字法一样是灯谜猜制两大法门之一。
11、它从谜面上的文字(包括字、词或句)可能具有的含义去领会、联想、推敲、探索谜底,使谜面谜底经过别解按某种特定的含义相吻合。
12、例如:脸上长钩子,头角挂扇子。
13、四根粗柱子,一条小辫子(打一动物) 谜底:象。
14、借扣法:不用谜面原意或多意、反意,借用谜面别解成新意,用来扣合谜底。
15、例如:开明(打一唐代文学家:元结)“开明”别解为“明朝的开始”,即元朝的结束,因此谜底为“元结”。
-
应用心理学考研方向有哪些
应用心理学考研方向有:发展与教育心理学、心理健康教育、应用心理学、基础心理学。发展与教育心理学是发展心理学和教育心理学的结合学科,主要研究学校教育对学生心理的影响;心理健康教育是以促进学生心态良好发展为主要目的的一门学科;应用心理学是心理学中的一个...
-
miss和ms的区别
1、称呼对象不同:“miss”是用来称呼未婚女性的;“Ms”既可以用来称呼未婚女性,也能用来称呼已婚女性。2、意思不同:“miss”的意思是“小姐”;“Ms”的意思是“女士”。3、读音不同:“miss”的读音是“[ˈmɪsɪz]”;“Ms”的读音是“[mɪs]”。“miss”例句1、Kappy...
-
火的音节是什么
火的音节是huǒ,原意是指物体燃烧时产生的光焰,后引申为产生光焰的怒气、射击、爆炸、中医学上的燥热之气、红色的、热烈的等含义。音节指的是语言中单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位,单个元音音素也能自行组合音节。在汉语中,音节一般是由声母和韵母...
-
专升本有哪几种
专升本分为普通高等教育专升本和成人高等教育专升本两种形式。普通高等教育专升本(亦称统招专升本),考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校(统招入学)的专科应届毕业生。个别省份的命名有所差别,如河北省称为普通高校专接本,广东省称为普通高校专插本,江苏省称为...