少儿拼音学习技巧
每逢到幼小衔接季,家长们都会想着在假期中帮孩子冲刺,好让他们能赢在起跑线上。拼音作为最基础的内容,是小学生打开知识大门的通关钥匙。
学习声母、韵母和整体认读音节
学拼音要从学习23个声母、24个韵母以及16个整体认读音节的练习开始,再到简单词语的练习,然后是完整句子的练习,难度依次递增。在这个过程中,借助书本会比较有用。卓/越/巧/问/教/育在教孩子学拼音时会用到他们自主研发的讲义《毛毛会拼读》。这本书一共两册,分为读、拼、练、认四大模块,通过故事和拼读的方式,让孩子由浅到深地学习拼音和汉字。课程中采用音、形、意多种拼音学习方法,汉字与拼音、图片相结合,让孩子在有趣的学习氛围中达到有效识字的目的。
读写拼写训练
在学习拼音时,除了通过对声母、韵母、整体认读音节的反复朗读,加强孩子对拼音的认识之外,也要反复进行拼读识字训练。卓/越/巧/问/教/育的老师在训练孩子的读写拼写能力时会配合讲义《毛毛早阅读》。这本讲义中的选材来自国内知名儿童作家经典作品,内容以儿歌、童诗、故事为主。儿歌、童诗充满童趣,篇幅短小,朗朗上口,易于孩子朗读;故事情节丰富有吸引力,能激发孩子的阅读兴趣;看图讲述练习多样有系统,让孩子乐于表达。一套系统性教学下来,不但让孩子能够在阅读中丰富经验,发散思维,同时还能提高孩子的口语表达能力。
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小学而大遗,吾未见其明也的意思是什么
小学而大遗,吾未见其明也的意思是:小的方面倒要学习,大的方面反而放弃(不学),我没看出那种人是明智的。遗:丢弃,放弃。该句出自唐代韩愈的《师说》。原文选段:嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于...
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大梦谁先觉,平生我自知是谁写的?
大梦谁先觉,平生我自知是谁写的?的答案是:罗贯中“大梦谁先觉,平生我自知。”意思是谁是最有觉悟(智慧)的人呢?我自然是心中有数的。出自《大梦谁先觉》。《大梦谁先觉》是明代小说家罗贯中创作的一首五言绝句。该诗刻画出了诸葛亮淡泊明志,宁静致远的大智大贤者的形...
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运筹帷幄之中决胜千里之外形容谁?
运筹帷幄之中决胜千里之外形容谁?的答案是:张良运筹帷幄中,决胜千里外。这句话是汉高祖刘邦对张良的评价。张良作为汉朝的开国功臣,为刘邦立下了汗马功劳,正是在张良的运筹帷幄之下,才使得刘邦能够成功上位,因此运筹帷幄是刘邦对张良的赞誉。张良,字子房,一说颍川城父(今...
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学记是谁的著作呀
学记是谁的著作呀的答案是:乐正克《学记》是乐正克的著作。《学记》是中国古代一篇教育论文,是古代中国典章制度专著《礼记》(《小戴礼记》)中的一篇文章,是世界历史上最早专门论述教育和教学问题的著作。《学记》继承了先秦儒家的一贯思想,把教育作为实施政治,进行社...